Vision
Vi udvikler konstant vores professionelle tilgang for at være proaktive indenfor pædagogik, ergo- og fysioterapi, metoder og viden.
Vi vil kvalificere vores kerneydelse ved konstant at have fokus på den gode mentaliserende special- pædagogik, udvikling af alsidige børnefællesskaber og legemiljøer samt barnets såvel som familiens samlede trivsel og mestring.
Den gode mentaliserende special pædagogik karakteriseres ved gennem barnets perspektiv at have forståelse for, hvad der rører sig i barnet, og hvordan man som voksen selv er med til at påvirke det, der sker. Den mentaliserende pædagogik har fokus på barnets eget potentiale, nysgerrighed og undersøgende processer og på at støtte barnet lige præcis nok til at opnå succes og oplevelse af selvkontrol og selvmestring. Den gode mentaliserende pædagogik har et konstant fokus på den voksnes egen rolle i barnets muligheder for samarbejde og mestring.
Mission
Nybroens Børnehus skaber og udvikler specialpædagogiske lege- og udviklingsmiljøer af høj kvalitet, så alle børn og familier har mulighed for at lykkes både individuelt og i fællesskabet.
Mål
Gennem helhedsorienteret fokus på det gode specialtilbud og barnet vil vi:
Ø Skabe synlig udvikling med øje for nærmeste udviklingszone
Ø Skabe trygge og nære voksenrelationer til barnet, da vi anser det som helt grundlæggende for barnets tryghed, trivsel og udvikling.
Ø Sikre at alle børnene hver dag føler sit set/hørt og forstået af voksne omkring dem, så barnet udvikler tro på egen værdi og evner.
Ø Skabe miljøer og relationer der fremmer barnets lyst og evne til leg og samspil.
Ø Skabe synlig progression i social udvikling gennem leg, differentierede børnefællesskaber og trygge voksenrelationer.
Ø Skabe begyndende fundament for den kommunikation, der kan sikre barnet at blive forstået og kunne påvirke sine omgivelser.
Ø Skabe synlig progression i barnets evne til selvstændighed og selvhjulpenhed indenfor alle områder.
Ø Prioritere det gode og tillidsfulde forældresamarbejde, hvor familiens samlede trivsel og mestring er omdrejningspunkt for vores indsats og samarbejde. Trivslen i familien er afgørende for barnets egen trivsel og udvikling.
Ø Skabe de gode overgange både i overgangen fra hjem til institutionslivet, fra anden institution og fra Børnehus til Skole, for familien såvel som barnet.